Veel beroepsgroepen kennen een kwaliteitsregister met eisen voor registratie en herregistratie. Over het nut van een register is nauwelijks discussie; het draagt bij aan de professionalisering van het beroep. Mensen die afhankelijk zijn van deze beroepsbeoefenaren kunnen er dan op vertrouwen dat de kennis actueel is, dat er activiteiten gevolgd worden om de eigen deskundigheid te bevorderen en er aan een aantal omschreven uren beroepsuitoefening is voldaan.
Opleiders van zorgprofessionals hebben een dergelijk register niet. Hoe wordt de kwaliteit van het opleiden gewaarborgd? De stelling waarop u kunt reageren: ‘Het is noodzakelijk dat er een kwaliteitsregister voor opleiders komt’.
Wilt u hierop reageren?
Laat ons weten wat u van de stelling vindt. Stuur uw bijdrage van maximaal 250 woorden uiterlijk 11 februari 2019 naar: redactie@onderwijsengezondheidszorg.nl. U kunt ook reageren via Twitter met #OenG of @OenGredactie, of via de LinkedIn-groep Tijdschrift Onderwijs en Gezondheidszorg.
De redactie behoudt zich het recht voor om bijdragen in te korten of te weigeren.