In dit redactioneel neem ik het stokje over van Astrid Schat. Zij heeft ruim 8 jaar als enthousiast redactielid een belangrijke bijdrage geleverd aan vele mooie uitgaven van OenG. Dank voor je bevlogenheid Astrid! De rode draad in dit nummer is ‘leren in het werk, van en met elkaar’. lees verder »
Maaike Endedijk is adjunct-hoogleraar op het gebied van professioneel leren en technologie en voorzitter van de vakgroep Onderwijskunde bij Universiteit Twente. Haar onderzoek richt zich op zelfsturend leren op de werkplek. lees verder »
De ontwikkelingen in de zorgsector, zoals langer zelfstandig thuis wonen en het dreigende tekort aan (informele) zorgverleners, bieden kansen voor het inzetten van technologie. Dit vraagt van (toekomstige) zorgmedewerkers dat zij kunnen en willen werken met technologie. Dit onderzoek heeft als doel om inzichtelijk te maken welke behoeften betrokkenen bij het opleiden van toekomstige zorgmedewerkers hebben om hen toe te kunnen rusten voor het beroepenveld van de toekomst. lees verder »
Verpleegkundigen zijn vaak aanwezig bij het stervensproces om de stervende en de familie te ondersteunen. Er is weinig onderzoek gedaan naar de persoonlijke gevoelens van verpleegkundestudenten met betrekking tot dood en sterven. lees verder »
Het gebruik van virtuele simulatieomgevingen biedt in potentie een veilige leeromgeving voor verpleegkundestudenten om kennis en vaardigheden op te doen. Het maakt het mogelijk om kennis te verfijnen en toe te passen, zonder het risico van eventuele schade voor patiënten. lees verder »
Edith Steenbakkers en Lidy van der Velden zijn allebei praktijkopleider bij Joris Zorg, een VVT-organisatie in De Kempen (Noord-Brabant). Samen zetten ze het project ‘Leerklimaat’ op poten. lees verder »
Tijdens de eindexamenperiode word ik altijd weer teruggebracht naar mijn eigen schooltijd. Urenlang studeerde ik; de lesstof markeren, samenvatten en weer herlezen. Wist ik toen maar hoe je effectief leert; dat had een hoop tijd, frustratie en onvoldoendes gescheeld. lees verder »
Dit voorjaar had ik het genoegen om deel te nemen aan een aantal nationale en internationale visitatietrajecten. Ik doe dat altijd graag; het is een eer om bij een andere opleiding in de keuken te mogen kijken. lees verder »
Studenten van de opleidingen Verpleegkunde en Sociale Studies hebben bij elkaar in de keuken gekeken met de methodiek shadowen. Ze maakten kennis met elkaars beroepspraktijk door de ander te shadowen in zijn of haar werk. lees verder »
Het leerhuis Silverein-Santvoorde is gestart vanuit het uitgangspunt dat het leren van studenten plaatsvindt dichtbij de cliënt, dichtbij het team en op de locatie. Theorie en praktijk zijn zo direct met elkaar verbonden. Daarnaast hadden MBO Amersfoort en de locatie Santvoorde de wens om een beweging in gang te zetten die ertoe leidt dat zowel studenten als alle vaste medewerkers dagelijks leren tijdens het werk. Met elkaar en ook van elkaar. lees verder »