Dit keuzeprogramma Inclusief leren en innoveren start in februari 2018 en wordt ontwikkeld samen met zorginstellingen de Wilg en Amerpoort en met de LFB, vereniging voor en door mensen met een verstandelijke beperking.
Meer begrip
Het gemengde onderwijs is van groot belang, vindt Sascha van Gijzel, die vanuit het HU-lectoraat Participatie, Zorg en Ondersteuning is betrokken bij dit initiatief. Volgens haar ontbreekt er vaak een machtsbalans tussen de zorgprofessional en de zorggebruiker. ‘Bij de HU-cursus van tien weken starten beide groepen in de rol van student, een gelijkwaardige start. Als je samen leert en samen werkt (…), leidt dat tot meer wederzijds begrip tussen de studenten Social Work en de LVB-studenten. De aankomende professional krijgt zo een beter inzicht in hoe het is om van zorg afhankelijk te zijn en de LVB-student krijgt meer begrip voor de soms lastige positie van de zorgprofessional.’
Samen aan de slag
De cursus is vooral gericht op het samenwerken, zegt Van Gijzel. ‘Daarbij gaan ze aan de slag met een ervaren probleem uit de eigen omgeving. Een gemengd groepje studenten gaat daar vervolgens een oplossing voor bedenken en die presenteren.’
Meer informatie over:
de cursus van Hogeschool Utrecht
https://www.hu.nl/OverDeHU/Nieuws/Nieuw-initiatief-voor-gemengd-onderwijs-op-Hogeschool-Utrecht
LFB en ervaringsdeskundigheid
http://www.lfb.nu/activiteiten-scholing-en-training/191-wat-is-ervaringsdeskundigheid