Onderzoek

Leer van patiënten in de praktijk

Leer van patiënten in de praktijk

Uit eerder onderzoek blijkt dat bij de opleiding van studenten in de praktijk de inzet van patiënten van toegevoegde waarde is, met name bij het leren om patiëntgericht zorg te verlenen. De inzichten over de inzet van patiënten zijn in beweging. Het leren van professionals als rolmodellen maakt hierbij plaats voor de dialoog met de patiënt, gericht op begrip van diens behoeften, voorkeuren en waarden. Het doel van deze studie is een overzicht bieden van de onderzoeksliteratuur betreffende de inzet van echte patiënten in het (klinisch) onderwijs tijdens stages.

Literatuur

  • Suikkala, A., Koskinen, S., & Leino-Kilpi, H. (2018). Patients’ involvement in nursing students’ clinical education: A scoping review. International Journal of Nursing Studies, 84, 40-51.