Het onderzoek werd uitgevoerd in Noorwegen, waar hervormingen in de zorg erop gericht zijn het aantal ziekenhuisopnamen en de ligduur te reduceren. Hierdoor krijgen wijkverpleegkundigen met patiëntengroepen te maken die ook voor ervaren verpleegkundigen nieuw zijn. Data werden verkregen door negen ervaren wijkverpleegkundigen (> vijf jaar werkervaring) te interviewen.
Uit de interviews blijkt dat de nieuwe patiëntengroepen inderdaad uitnodigden tot leren. Bestaande leerpatronen werden hierbij aangepast. Leren van collega’s bleef belangrijk, maar sommigen zochten ook op andere manieren naar informatie, bijvoorbeeld in de literatuur of buiten hun eigen werkplek (onder andere in een ziekenhuis). Ook werden contacten gelegd met deskundigen buiten de eigen community of practice. De interviews lieten ook zien dat het veranderen van leerpatronen gehinderd kan worden door krappe budgetten