Het waarderend leren waar het om gaat in dit boek is niet gericht op het wegwerken van tekortkomingen, maar op het versterken van wat al goed werkt. De focus ligt op het ontdekken en ontwikkelen van talenten die leerlingen in huis hebben, op de voortgang die zij maken met leren en op het vergroten van het plezier dat zij daaraan beleven. Dat wil niet zeggen dat je als docent alles door een roze bril bekijkt, maar dat de balans verschuift. Een waarderende en onderzoekende houding versterkt de motivatie van leerlingen en vergroot het werkplezier van de docent.
&ellipsis;