Uitdagingen voor begeleiders van werkplekleren
De uitdaging voor werkbegeleiders is om aankomende zorgprofessionals te ondersteunen bij hun beroepsmatige ontwikkeling. Werkplekleren in een beroepsopleiding heeft drie doelstellingen:
1) oriëntatie op de beroepspraktijk,
2) acquisitie van beroepsvaardigheden en
3) participatie aan de beroepsgemeenschap (Nieuwenhuis et al., 2017).
De oriëntatie moet ervoor zorgen dat studenten de werkplek leren kennen en een goed beeld krijgen van het beroep zodat ze een keuze kunnen maken. Ook is het werkplekleren er om professionele activiteiten te leren uitvoeren, zoals bloeddruk meten, een blaaskatheter inbrengen en zorgleefplannen maken. En ten derde is het de bedoeling dat studenten op de werkplek steeds meer mee gaan doen als ‘teamlid’. Het is een behoorlijke uitdaging voor werkbegeleiders om ervoor te zorgen dat