Leren en werken verweven

  • 2 min.
  • Column
Foto portret Ans Grotendorst kleur

Nu de schaarste aan verpleegkundigen en verzorgenden sterk toeneemt, ontstaat er ook op beleidsniveau veel belangstelling voor innovatieve vormen van leren die studenten snel in contact brengen en vertrouwd maken met de beroepspraktijk.1 Kennelijk is daar deze grote urgentie voor nodig. We zijn bekend met stage, beroepsbegeleidende leerweg, duaal opleiden. Hoewel studenten via deze vormen van leren veel vakkennis en -ervaring opdoen, blijft het probleem dat het altijd gaat om gescheiden leeromgevingen aanwezig: die van het leren op school en die van het leren in de praktijk. Het blijft een puzzel hoe je die gescheiden werelden moet verbinden en er een geïntegreerd geheel van kun

Abonneer u direct en krijg toegang tot alle artikelen

Abonneer nu

Heeft u al een account?