Regie op het eigen leerproces
Leren heeft zich verplaatst van het klaslokaal naar daar waar het werk gedaan wordt: bij de cliƫnt op een afdeling, in de woning of gewoon thuis. Het leren in de contextrijke omgeving bereidt de student goed voor op zijn werknemerschap, waarin van hem verwacht wordt dat hij regie en verantwoording neemt voor zijn werkzaamheden. Het leren in de praktijk vraagt andere vaardigheden van de student en ook van de werkbegeleider. Regie nemen voor het eigen leerproces en het herkennen van leersituaties is hierbij het begin. De begeleiding en stimulans van een werkbegeleider zijn bij dit proces onmisbaar. &ellipsis;