Het onderzoek is uitgevoerd onder laatstejaarsstudenten. Groepen van acht tot tien studenten namen tweemaal in het simulatielaboratorium deel aan twee multi-patie?nt SP-simulaties, waarbij zij met behulp van telehealth communiceerden met andere professionals. Leden van het onderzoeksteam dienden als deze professionals in een opgestelde omgeving binnen de school, waaronder een nurse practioner, beademingstherapeuten en maatschappelijk werkers. Allen waren ervaren clinici en docenten die onbekend waren bij de deelnemers. Twee verpleegkundigen traden op als hoofdonderzoeker en de co-hoofdonderzoeker. De simulaties werden beoordeeld door twee simulatie-experts, twee praktiserende verpleegkundigen en een collega van elk van de andere beroepen.&ellipsis;
Patie?ntsimulaties met telezorg ingezet en onderzocht
In de opleidingen tot verpleegkundige werkte men binnen de School of Nursing van de University of North Carolina al langere tijd met simulaties. Daarvoor werden altijd drie manieren los van elkaar gebruikt: gestandaardiseerde patie?nt (SP)-, multi-patie?nten interprofessionele simulaties. In dit onderzoek hebben ze de drie vormen van simulatie samengebracht in combinatie met de inzet van telehealth (livevideoverbinding tussen deelnemers aan de simulatie). In een fenomenologische kwalitatieve studie is onderzocht welk effect dit heeft op de inter- en intraprofessionele samenwerking.