De genomineerden
De volgende artikelen zijn beoordeeld:
- Ervaringen met inleefsessies. Simulatieleren in het zorgethisch lab Zwolle.
Auteurs: Bart Cusveller en Yfke Nawijn, respectievelijk verbonden aan de hogeschool Viaa te Zwolle en revalidatiecentrum Vogellanden in Zwolle.
Rubriek: Best Practices. - Anticiperen door de inzet van toekomstscenario’s.
Auteur: Ingeborg Wolters, verbonden aan de Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid.
Rubriek: Best Practices. - Begeleiden van interprofessionele groepen: toolkit voor docentprofessionalisering.
Auteurs: Hester Smeets, Richard Pitt, Aimee van Loon en Albine Moser, verbonden aan Zuyd Hogeschool en Universiteit van Maastricht.
Rubriek: Leerpraktijk. - &ellipsis;