Inzicht studenten nodig
‘Toetsen zijn niet het middel om te motiveren tot leren. Formatief evalueren geeft de studenten beter inzicht, wat en hoe ze presteren. Vanuit feed-up, feed-back en feed-forward krijgen studenten inzicht in wat van hen verwacht wordt en kunnen zij zich gericht ontwikkelen.’
Janny Koen- van der Sluijs MEd, expert beeldend trainer bij CSS Breda