Onderzoek

Een escape room in het verpleegkundig onderwijs

Een <em>escape room</em> in het verpleegkundig onderwijs

Hoe maak je onderwijs uitdagend en houd je de student betrokken, actief en gemotiveerd? Naast methoden als Probleemgestuurd onderwijs (PGO) en flipped classroom, worden ook games ingezet om de participatie van studenten te verhogen (game-based learning). In dit beschrijvende en transversale onderzoek is gekeken naar de ervaringen en tevredenheid van tweedejaarsstudenten nadat zij (al dan niet) ontsnapt waren uit een verpleegkundige escape room.

Bron

Gómez-Urquiza, J.L., Gómez-Salgado, J., Albendín-García, L., Correa-Rodríguez, M., González-Jiménez, E., Cañadas-De la Fuente, G.A. (2019). The impact on nursing students’ opinions and motivation of using a “Nursing Escape Room” as a teaching game: A descriptive study. Nurse Education Today, 72, 73-76.