Onderzoek

Beoordeel het proces van klinisch redeneren met inzet van virtuele patiënten

Beoordeel het proces van klinisch redeneren met inzet van virtuele patiënten

Klinisch redeneren is in de praktijk een belangrijke vaardigheid en er zal dus ook in de opleiding de nodige aandacht aan besteed moeten worden. Een van de manieren om het zo realistisch mogelijk te leren, is het gebruik van virtuele patiënten. En hoe kun je dan de ontwikkeling van een student in het klinisch redeneren volgen en toetsen?

Literatuur

  • Georg, C., Karlgren, K., Ulfvarson, J., Jirwe, M., & Welin, E. (2018). A Rubric to Assess Students’ Clinical Reasoning When Encountering Virtual Patients. Journal of Nursing Education, 57 (7): 408-415.