Saab et al. (2017) zochten naar relevante literatuur, gepubliceerd tussen januari 2011 en november 2015 in verschillende databases. Elf artikelen van tien studies werden geïncludeerd. In de studies werden verschillende scholingsinterventies onderzocht, zoals simulatieprogramma’s, onderwijsbijeenkomsten over een nieuwe observatiekaart en e-learning. &ellipsis;
Het effect van onderwijs in early warning systems
Acuut zieke patiënten met complexe gezondheidsproblemen worden steeds vaker op algemene afdelingen verpleegd. Vroege signalering van aanwijzingen die duiden op verslechtering van de gezondheidssituatie is bij deze patiënten cruciaal. Early warning systems (EWS), waarbij fysiologische parameters samengevoegd worden in een score, ondersteunen tijdige signalering van een klinische verslechtering. Hiermee kan een spoedopname op de intensive care of een reanimatie worden voorkomen. Deze literatuurstudie onderzoekt het effect van EWS-scholing op de kennis, het vertrouwen en de klinische praktijk van verpleegkundigen.