Aanleiding: kwaliteit van praktijkgericht onderzoek
Hogescholen in Nederland geven niet alleen kennis door, zij ontwikkelen ook kennis. Onderzoekers, docenten en studenten van hogere beroepsopleidingen doen met werkveldpartners immers aan praktijkgericht onderzoek. Hiermee versterken zij zowel het beroepsonderwijs als de beroepspraktijk. Hogescholen organiseren dit tegenwoordig in zogenoemde lectoraten, met kenniskringen van onder andere (docent)onderzoekers. &ellipsis;