Kenmerkend voor het middelbaar beroepsonderwijs is werkplekleren. Werkplekleren (bedoeld wordt stage of beroepspraktijkvorming) vereist een goede samenwerking tussen opleiding en zorginstelling. De effectiviteit van werkplekleren wordt positief beïnvloed door een goede voorbereiding van de student, een methodische begeleiding tijdens het werkplekleren en ruimte voor feedback en reflectie achteraf. Studenten zijn niet altijd tevreden over de wijze waarop de theorie van school aansluit op de praktijk binnen de zorginstelling waar zij op dat moment stage lopen. Wat studenten precies missen is niet altijd even duidelijk. Reden om te onderzoeken welke beelden studenten hebben bij de aansluiting van theorie en praktijk.
Inleiding&ellipsis;