In het UMC Utrecht is een app voor het praktijkleren ontwikkeld. De ontwikkeling van een app is geen ‘gewone’ onderwijskundige vernieuwing maar een innovatieproject dat moet leiden tot draagvlak bij eindgebruikers, opleiders en managers. In dit artikel wordt beschreven hoe dit innovatieproject is opgezet en doorlopen. De auteurs blikken door hun persoonlijke bril terug op hun ontwikkelproces!
Inleiding
In het dagelijks leven wordt veel gebruik gemaakt van technologie. Veel mensen hebben met een smartphone of tablet toegang tot internet en gebruiken een grote variatie aan apps. Ook in het onderwijs heeft de technologie al lang zijn intrede gedaan. E-learning, digitaal toetsen en weblectures zijn vormen van onderwijstechnologie die door onderwijsinstellingen veelvuldig worden ingezet.&ellipsis;