In Onderwijs en gezondheidszorg nummer 7 van 2010 schreef de auteur Paulo Moekotte dat het onderwijs een belangrijke (wettelijke) taak heeft bij het socialiseren van jongeren. Aangrijpingspunten daarvoor zijn de ontwikkeling van sociale competenties en het leren gebruiken en ontwikkelen van sociale netwerken en hulpbronnen. Vooral leerlingen van niveau 1 en 2 en allochtonen vormen volgens de auteur de maatschappelijke achterhoede die het aan vaardigheden ontbreekt om mogelijkheden en kansen te benutten. In navolging van Moekotte (2010) worden in deze toolkit de inhoud en het ontwerp van de ontwikkeling van sociale competenties van studenten verkend.
Sociale competentieontwikkeling van studenten: inhoud en ontwerp
Deel deze pagina
Inloggen
Nog geen inloggegevens? Maak een account aan